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                “精致管理”散议

                          翔宇教育集团总校长    卢志文

精致管理，是“追求完美，实现卓越”的过程。
精致，源于细致，成于极致；精致，始于精心，成于精彩！
管理的精致，本身并不是目的，对校长而言，管理的精致，最终是为了教育的精致。
导弹命中目标的过程，是典型的“精致管理”的过程。建立“定向伺服机制”既是导弹命中目标的根本保证，这也是精致管理的灵魂所在。这个机制用三句话概括就是：锁定目标，关注过程，着力执行。
目标锁定准确——关键词是“分解”、“量化”、“可测”。时刻关注目标的三个维度：方向、时间、程度。
过程自动伺服——关键词是“反馈”、“诊断”、“改进”。准确反馈，及时调整，不断修正。
指令执行到位——关键词是“敏捷”、“通畅”、“到位”。反应敏捷，传输通畅，落实到位。
精致管理要有组织保证：关键词是“扁平化”和“低重心”。纵向到底，横向到边。
精致管理的学校，应该包含以下十二个“精”：
校长精明，队伍精良，机构精简，文言精要，流程精细，目标精准，要求精确，衔接精密，投入精心，内容精选，外观精美，处置精当。
如此，才能培育精英，打造精品，演绎精彩！
精致管理是简单管理，拒绝繁文缛节和形式主义；精致管理是制度管理，不是能人管理；
精致管理是文化管理，不是僵化管理。
精致管理讲究“细化”、“常化”、“内化”：细化――是指精细的，而非笼统的；常化――是指常态的，而非突击的；内化――是指自觉的，而非压制的。

凡人箴言录
过分的热情，就像过高的温度，它会把你想孵小鸡的鸡蛋煮熟。
表扬一切的人不可信，批评一切的人更不可信，对一切都无动于衷的人最不可信。
一个人，只要还有梦想就不算老，当追悔取代了梦想才算老，如果连追悔都没有了，那才是真正的老。
承认错误，就少了一半错误；掩饰错误，就多了一倍错误；改正错误，便没有错误。
知道什么时候应该受委屈，是聪明的；知道什么时候应该停止受委屈，则不仅是聪明的，而且是能干的。
战争和恋爱，是开始容易结束难；探险和创业，是结束容易开始难；婚姻和借钱，是开始和结束都难。
不需要努力就能得到的东西，是年龄；不需要确立就会拥有的人生目标，是死亡。
你只有不可替代，你才不会被炒掉；你一直不可替代，你就不会被提拔。
沉默是金，固然不错；会哭的孩子多吃糖，也是事实。
无知不可怕，真诚的无知可怕；愚蠢不可怕，尽责的愚蠢可怕；迷路不可怕，执着的迷路可怕。
无论是鸡蛋碰石头，还是石头碰鸡蛋，碎掉的一定是鸡蛋。